GESTOR DE POLO

Área e especialização profissional: Educação, Ensino, Idiomas - Administração Escolar, Pedagogia Nível hierárquico: Coordenador Local de trabalho: Cabo Frio, RJ Regime de contratação de tipo Efetivo – CLT Jornada Período Integral Descrição de Cargo Gestor de Polo Instituição: UNIASSELVI Área: Gestão Acadêmica e Administrativa Cargo: Gestor de Polo Vínculo: [CLT / Contrato ajustar conforme necessidade] Objetivo do Cargo Gerir o polo de apoio presencial da UNIASSELVI, garantindo o cumprimento das normas acadêmicas e administrativas, assegurando a qualidade do atendimento aos alunos e coordenando a equipe local para o bom funcionamento das atividades educacionais. Principais Atividades Administrar o polo de ensino, acompanhando as atividades acadêmicas, administrativas e comerciais; Gerenciar a equipe do polo, promovendo a integração e o desenvolvimento dos colaboradores; Garantir excelência no atendimento e suporte aos alunos, professores e comunidade acadêmica; Coordenar processos de matrícula, rematrícula e captação de novos alunos; Acompanhar indicadores de desempenho acadêmico e administrativo, propondo melhorias; Controlar recursos materiais, financeiros e estruturais do polo; Assegurar a conformidade com as políticas institucionais e regulamentações educacionais; Representar a instituição em eventos locais e fortalecer o relacionamento com a comunidade. Requisitos Graduação completa em Administração, Gestão ou áreas afins (Pós-graduação será um diferencial); Experiência em gestão administrativa e/ou educacional; Conhecimento em gestão de pessoas e processos; Domínio de ferramentas de informática (Pacote Office e sistemas de gestão acadêmica); Boa comunicação, liderança e visão estratégica. Competências Comportamentais Perfil de liderança e tomada de decisão; Foco em resultados e qualidade; Capacidade de planejamento e organização; Relacionamento interpessoal e trabalho em equipe; Proatividade e visão empreendedora. Local de trabalho: Polo UNIASSELVI REGIÃO LAGOS

Location: Cabo Frio, BR

Posted Date: 10/30/2025